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mip-journal 45 / 2016 Medienpaket

Die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 5. bis 10. Jahrgangsstufe

  • Seriemip-journal
  • Bildungsbereich: Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
  • Lieferumfang: Audio-CD, Video-DVD/DVD-ROM
  • ISMN: 979-0-50239-488-2
  • ISBN: 978-3-99035-474-2
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Audio-CD

  • Musik verstehen – Basis
    1. Klaviersonate B-Dur, D 960 (F. Schubert)
  • Jamba heya – Start-up
    2. Jamba heya
    3. Jamba heya • Groove
  • Lush life – Aktueller Hit
    4. Lush life
    5. Lush life • Playback
  • Nette Begegnung – Klassenhit mit Augenzwinkern
    6. Nette Begegnung
    7. Nette Begegnung • Playback
  • Stile der Pop- und Rockmusik – Populäre Musik im Überblick
    8. Hound dog (Big Mama Thornton)
    9. Hound dog (Elvis Presley)
    10. Papa’s got a brand new bag (James Brown)
    11. Good times (Chic)
    12. Rapper’s delight (Sugarhill Gang)
    13. Hells bells (AC/DC)
  • Tanzende Finger – Breakdance mal anders
    14. Groove
  • Siyanibulisa – Begrüßungslied aus Südafrika
    15. Siyanibulisa
    16. Siyanibulisa • Playback
  • Intervalle 3 – Musiklabor
    17. Große oder kleine Sekunde?
    18. Große oder kleine Terz?
    19. Sekunden
    20. Sekunden verändert
    21. Terzen
    22. Terzen verändert
    23. Hörrätsel Sekunden
    24. Hörrätsel Terzen
  • Bagatellen mit Bedeutung – Zwei kleine Stücke von Zeitgenossen
    25. Marsch Nr. 4 aus Zehn Märsche, um den Sieg zu verfehlen (M. Kagel)
    26. Ein Schüler lernt sein Gedicht aus 9 Stücke für Klavier (M. Kelemen)
  • Kick the ball – Line Stepping
    27. Groove
  • Strong enough – Spielstück
    28. Strong enough
  • Vom Motiv zur Liedform – Musiklabor
    29. Sonate A-Dur, KV 331 (W. A. Mozart) (Beginn)
    30. Early one morning
    31. Early one morning • Playback
    32. Von fremden Ländern und Menschen (R. Schumann)
  • SPECIAL: Die Kunstmusik der USA
    33. Chichester psalms 1 (L. Bernstein)
    34. Chichester psalms 2 (L. Bernstein)
    35. Chichester psalms 3 (L. Bernstein)
    36. Chichester psalms 4 (L. Bernstein)
    37. Nocturne Nr. 1 (J. Field)
    38. Nocturne op. 33 (S. Barber)
    39. Rhapsody in blue (G. Gershwin)
    40. It take a long pull to get there aus Porgy and Bess (G. Gershwin)
    41. It take a long pull to get there • Playback
    42. Saturday night waltz aus Rodeo (A. Copland)
    43. I ride an old paint • Playback
    44. Street scene aus Billy the Kid (A. Copland)
    45. Come along, boys
    46. Gun battle aus Billy the Kid (A. Copland)
    47. Maple leaves (C. Ives)
    48. The waterfall (H. Partch)

 

Daten-DVD (für PC und Mac)

Sie können diese DVD aber auch im Computer einsetzen: Über den Startscreen können Sie alle Zusatzmaterialien wie PDFs, Animationen, Musikprogramme usw. nützen. Selbst die Videosequenzen finden Sie hier nochmals vor und zwar in HD-Qualität! So können Sie Ihren Schülern unsere professionell und speziell für den Unterrichtsgebrauch hin produzierten Videosequenzen auch an Computerarbeitsplätzen in höchster Qualität zur Verfügung stellen.

e-version: Digitale Versionen ausgewählter Heftbeiträge für PC und Mac zur Vorbereitung zu Hause und zur multimedialen Präsentation in der Klasse.

 

  • Jamba heya – Start-up
    e-version
  • Lush life – Aktueller Hit
    Kopiervorlage: Begleitpatterns Streicher/Bläser
  • Nette Begegnung – Klassenhit
    e-version
  • Stile der Pop- und Rockmusik – Popularmusik im Überblick
    Poster im A4-Format
    Lösungsblätter: L1: Vom Rhythm and Blues zum Rock ’n’ Roll, L2: Funk – Disco – Hip-Hop, L3: Hard ’n’ Heavy, L4: Stile der Pop- und Rockmusik
    Kopiervorlage: Stilbeschreibungen zum ‚Pop- und Rock-Bingo‘
  • Tanzende Finger – Breakdance mal anders
    e-version
    Videosequenzen: Grundlagen, Bouncen, Backslide, Freestyle, One Hand Jump, Windmill, Worm, Flare, Top Rock, Choreografie
  • Siyanibulisa – Lied aus Südafrika
    e-version
  • Intervalle 3 – Musiklabor
    e-version
    Lösungsblätter: L1: Feinbestimmung Sekunde und Terz, L2: Sekunde und Terz lesen und schreiben, L3: Sekunde und Terz hören, L4: Intervall-Spiele: Sekunde und Terz
  • Spiel-Raum 25 – Das Musik-ABC
    Arbeitsblatt zum farbigen Ausdrucken
  • Table drumming – Rhythmusstück
    Videosequenzen: Table drumming, Videoworkshop
  • Bagatellen mit Bedeutung – Zwei kleine Stücke von Zeitgenossen
    Lösungsblätter: L1: Der Marsch – Musik für den Gleichschritt, L2: Mauricio Kagel: Marsch Nr. 4, L3: Milko Kelemen: Ein Schüler lernt sein Gedicht
  • Drumset-Workshop 4: Swing
    Videosequenzen: Two Beat Feel, Swing-Groove 1–3
  • Kick the ball – Line Stepping
    e-version
    Videosequenzen: Einzelfiguren, Gesamtaufnahme, Videoworkshop
  • Strong enough – Spielstück
    Kopiervorlage: Melodiestimme für Instrumente in B und Es
  • Vom Motiv zur Liedform – Musiklabor
    Lösungsblätter: L1: Motiv – Satz – Periode, L2: Early one morning, L3: Die Bogenform
SPECIAL: Die Kunstmusik der USA
  • Die Kunstmusik der USA – Cowboylieder und Großstadtbilder
    Lösungsblatt: Amerikanische Komponisten und Stileinflüsse
  • Erinnerungen an Europa – Leonard Bernstein und Samuel Barber
    Lösungsblätter: L1: Zwischen den Stühlen – Leonard Bernstein, L2: In der Tradition – Samuel Barber
  • Das amerikanische Erbe – George Gershwin und Aaron Copland
    Lösungsblätter: L1: Gershwin: Rhapsody in blue, L2: Gershwin: Porgy and Bess, L3: Copland: Rodeo, L4: Copland: Billy the Kid
  • Amerikanische Avantgarde – Charles Ives und Harry Partch
    Lösungsblätter: L1: Reminiszenz an die Romantik, L2: Töne zwischen den Tönen

 

Video-DVD (zur Wiedergabe auf einem DVD-Player)

Sie können sämtliche von uns aufwendig produzierten Videosequenzen direkt in einem DVD-Player abspielen.

 

  • Tanzende Finger – Breakdance mal anders
    Videosequenzen: Grundlagen, Bouncen, Backslide, Freestyle, One Hand Jump, Windmill, Worm, Flare, Top Rock, Choreografie
  • Table drumming – Rhythmusstück
    Videosequenzen: Table drumming, Videoworkshop
  • Drumset-Workshop 4: Swing – Modelle für schulpraktisches Schlagzeug-Spiel
    Videosequenzen: Two Beat Feel, Swing-Groove 1– 3
  • Kick the ball – Line Stepping
    Videosequenzen: Einzelfiguren, Gesamtaufnahme, Videoworkshop
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